康大韬，燕山大学材料科学与工程学院的创始人及元老，1956年毕业于哈尔滨工业大学，并留校任教，1958年成为新组建的东北重型机械学院的首批教师之一。从哈工大到燕山大学，康大韬老师在科研和教学岗位上已工作了半个多世纪，为燕山大学机械学科和材料学科的发展奠定了良好的基础、作出了卓越的贡献。

康大韬老师只为强国。

1931年九一八事变，日军发动了对东三省的战争。这一年，康大韬降生在了河北宁晋的一个村庄。然而，1937年随着日军的炮火燃遍中华大地，战争毫不留情地夺走了他本可无忧无虑的童年生活，让宁晋乡村的安逸平静荡然无存。日渐沦陷的国土，倒在枪炮下的国民，颠沛流离逃难的同胞，这空前的劫难给这个仅六岁的孩子留下了深痛的烙印，同时埋于其心的，是对敌人的仇恨及由衷的爱国情。

康大韬老师倔强追梦。

士不可不弘毅，任重而道远。康大韬老师为求学，从河南徒步走到陕西，中学在河南读了一年，在陕西读了四年。然而他清楚地知道当时重工业的发展规模和技术水平，是衡量国力的重要标志。在大学时，他毅然选择了金属材料及热处理专业，立志报效祖国。建国后，为推进社会主义建设，1953年我国开始执行第一个五年计划，集中力量发展重工业。在哈尔滨工业大学读书期间，康大韬老师同许多立志振兴重工业的青年才俊一道，共同勉励，奋力求知。在康大韬老师的印象中，学校的生活没有休息日，因为不论平时还是周末休息日，同学们都在学习。校长和书记常来动员学生去参加舞会来放松身心，即使窗外是灯火缤纷，还有欢快的舞曲，康大韬老师和许多同学仍然不为所动。回忆五年的大学生活，康大韬老师感到很踏实。崇高的信念使他们勤奋进取，“我们怀有强烈的建设国家的信念，所以学习不感到枯燥、辛苦”。

风气与精神是大学的魂，而哈工大的风气更是独树一帜。“打好理论基础，突出联系生产实际，努力做到科学理论与生产实际相结合。”而正是这理论联系实际的风气，指引他扬帆科研之海。康老师说：“哈工大的学习及风气，在我思想上扎下了很深的根，以后无论做研究，还是教书育人，都遵循这种精神，任何时候都要做到理论与实际的结合，这是做学问应走的正确道路。”

康大韬老师学有所成。

经过多年的刻苦研究，康老师带领团队研制成了“真空处理钢水锻件缩短锻后热处理周期”，此项目曾于1987年获机械工业委员会科技进步二等奖，于1988年获国家科技进步三等奖；做了攀钢高炉大钟拉杆断裂力学专题研究，此项目于1984年投入生产应用；做了30万KW汽轮机转子锻件残余应力研究，此项目于1979年获黑龙江省科研成果二等奖；做了30万KW汽轮机转子锻件断裂力学专题研究，此项目于1978年获全国机械工业科学大会奖。

另外，为了使更多的人了解材料学科，康老师发表了很多论文，在《金属热处理》、《金属科学与工艺》、《金属学报》等国内著名学术刊物发表学术论文20余篇，并撰写并出版科研著作10余部。

康大韬老师培养人才。

1956年，康大韬老师在哈尔滨工业大学毕业后选择留校任教，主要工作是为哈工大新创办的轧钢机械专业讲授金属学与热处理的课程。他系统地了解了重型机械的生产环节及机械质量要求，并且与工厂的苏联专家及留苏学生相处融洽，共同探讨交流，后来确立了自己的科研方向——大型机械工件的材料及热处理，并为之矢志不渝的奋斗了半个多世纪。

从留校任教开始，康大韬老师不断深入地研究钻研他所担任课程教学内容与教学方法，以求让学生听得明白、了解得深入，并且学会科学地思考问题。“我尽我所能，将我所学，所思及最好的东西给予学生。”这活透露出康大韬老师对待学生的真诚及对科学的严肃与求真的精神。康大韬老师教书育人有自己的原则和方法，为祖国培养了一代又一代的人才。

康大韬老师奋战燕大。

改革开放的春风吹拂祖国大地，很多大学纷纷在沿海城市谋求发展，康大韬老师带领东北重型机械学院材料系的师生随学校迁至秦皇岛，并成立东北重型机械学院分校的材料工程系，随后又逐步发展成为燕山大学材料科学与工程学院。毋庸置疑，康大韬老师是现今我校材料科学与工程学院的创始人与元老。如今，材料学院在康大韬老师所奠稳厚磐石的基石之上卓越发展，成为在科研与教学方面取得斐然成绩的学院。当年一心强国的青年已然白发苍苍，而他贯行一生的理论联系实际、求真务实的精神却始终伴随着材料学院的成长而永葆长青。

康大韬老师的人生信念。

康老师曾经是一个因战争而留下深痛烙印的小孩，为了一个强国梦追逐了一生，尽管青春难再，但他清醒地成为了真实的自己。他认为，人生最幸福的事情就是做自己喜欢的事，并把它做好。对他来说，做科研技术工作，为强国梦努力，就是他喜欢的事。他也为此历经艰辛，孜孜不倦地攀登科学高峰。俯仰岁月，这位追梦人为了强国梦倔强而谦卑地践行了一辈子，他是我们英雄。